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    2018学年第一学期齐一小学语文组教研计划

    发布日期: 2018-09-03 浏览次数:


    齐一小学 语文 组教研计划表

     2018   学年第 学期

    学科

    语文

    教研组长

    王莹

    制定日期

    2018.9

    指导

    思想

    继续以《上海市中小学2017学年度课程计划及其说明》、《上海市教委关于小学阶段实施基于课程标准的教学与评价工作》为依据,以“基于课程标准的教学与评价”为重点,围绕学校办学理念,构建趣动课堂。遵循孩子身心发展规律和教育教学规律,切实减轻小学生过重的学业负担和心理负担,改进与优化基于课程标准的教学与评价环节。在原有工作基础上,制定本学期工作计划。

    教研

    目标

    1.研读低年级统编教材,以《小学低年段语用训练点探索与研究》为依据,深入分析、细化语文学科课程标准,探索低年级语文课堂新理念。

    2.继续推进区提升课程领导力研究项目:《基于思维品质提升的小学高年级语文语用训练点设计与实践的研究》,探索课堂教学模式,开展专题教研活动。

    3.依托集团共同体“联合教研”实现团队带动,开展联合教研活动,提升教师的专业能力。

    工作

    重点

    研究

    主题

    1.切实减轻小学生过重的学业负担和心理负担为目标,精选例题和习题,控制与协调作业量,规范试卷的标准性和适切性

    2.学习统编教材精神,清晰单元目标,以《小学低年段语用训练点探索与研究》为契点,理清统编教材教学与传统教材教学异同处,进行有序的整理和归纳。

    3.确立“质量立校”意识,进一步推进区提升课程领导力研究项目:《基于思维品质提升的小学高年级语文语用训练点设计与实践的研究》,开展大组内专题研讨活动,加强组内研讨课听课的实效,完成规范性的、有质量的教学案例。

    4.做好语言文字工作,开展全国推广普通话宣传周活动,营造浓郁的诵读中华经典、书写美丽汉字的校园氛围。

    学习

    计划

    1、每位教师每月阅读《小学语文教师》、《小学语文教学》等专业书籍。  

    2、每月阅读《读者》等人文性刊物。

    3、与学生共读一本好书。

    落实措施

    一、教研活动:

    (一) 基于标准,优化教学流程

    1. 备课:着力关注教学目标的适切性,教学过程的达成度,试卷设计的规范化。开学检查备课和试卷设计,不合要求的试卷进行调整,切实落实流程规范化。

    2. 上课:认真对照教学目标检测达成程度,调整教学策略;关注学生的课堂表现,包括学生的答题面、质疑面、讨论面、活动面;加强组内听课的实效性,做到组内老师人人参与,互相学习。每位教师结合课题研究开展各层面的公开教学。

    3. 作业:开展作业设计与课堂教学保持一致性,精心设计和选择作业,提倡作业布置少而精、分层递进和多样化。三、四、五年级控制作业量、难易度。教师要及时批改作业,统一批改格式,书写规范,做到“有发必做、有做必收、有收必批、有批必改、有改必评”。

    4. 辅导:对于“学困生”的辅导要深入,客观分析后进原因、学习弱点,有针对性地加强对后进生学习弱项的当堂辅导和课后辅导,并做好相关记录。

    5. 评价:以《小学语文学科基于课程标准评价指南》为依据,深入分析、细化学科课程标准,从“学习兴趣”、“学习习惯”、“学业成果”三个维度开展课堂表现性评价及阶段综合性评价。同时,结合语文学科的特点,培养完善“阅读银行”校本化评价制度。

    (二)结合课题,探索创智课堂。

    1. 进一步推进区提升课程领导力研究项目:《基于思维品质提升的小学高年级语文语用训练点设计与实践的研究》,开展轮值教研活动,以专题研究为抓手,完成一篇有质量的教学案例。

    2. 结合教学月,开展语文学科展示活动,以课堂为引领,以备课组为单位,展示创智课堂阶段性之实效。

    3.借助集团校的平台,做好“联合教研”实现团队带动,开展联合教研活动,提升教师的专业能力。

    二、教师发展:

    1.学习《上海市小学语文学科教学基本要求》,提高教师专业水平。

    2.做好师徒结结对工作,每学期师徒相互听课不少于8节,指导青年教师上好汇报课。

    3.做好见习教师的规范化培训工作,“微型课程” 为载体,根据带教计划认真履行带教职责,帮助见习教师尽快胜任教育教学工作。

    三、校园活动:

    1、成立班级图书角,指导学生走进名著,开展课外阅读,做好必读书目、选读书目的推荐,感受阅读的魅力。

    2、结合“语文周”活动,开展“推广普通话”系列活动。

    3、组织学生参加各级各类语文竞赛,做好征文及投稿的工作。


    具体安排:


    周次

    学生活动

    教研活动


    常规检查

    1


    制定教学计划

    暑假案例检查

    2


    备课组活动

    备课检查、教学计划检查

    3

    “我爱祖国语言美”推普周活动启动

    制订交流大组教研计划,备课组教研计划。上一届五年级交流语文知识点梳理。


    4

    开展语文主题周系列活动

    备课组活动

    检查试卷

    5



    第一次作业检查

    语文周活动资料检查

    6


    国庆放假

    1、  

    7


    备课组活动


    8


    邀请浦东新区外高桥保税区卢雷老师公开教学与讲座。


    9


    二年级轮值教研


    10


    备课组活动


    11



    3—5年级质量监控

    12


    学习《上海市小学语文学科教学基本要求》,质量监控反馈

    听课笔记检查

    教研记录检查

    13


    三、四年级轮值


    14


    基本功大练兵


    15


    一、五年级轮值教研(一年级家长开放日)


    16


    备课组活动


    17



    第二次作业、备课检查

    制定复习计划

    18


    备课组活动

    听课笔记、教研记录检查

    19


    制定复习计划

    一、二年级质量监控

    20



    3—5年级期末考查

    21



    1、 发放成长手册

    2、教学资料上交

    22



    上交资料









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