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    齐一小学2017学年第一学期科研工作计划

    发布日期: 2017-09-04 浏览次数:


    齐一小学2017学年第一学期科研工作计划

    一、指导思想:

    坚持围绕学校“自主选择、创智发展”的办学理念,以“激趣中体验,发展中智慧”的课程思想为核心,坚持学校科研特色以学校“课程领导力”项目为引领,进一步推进国家课程校本化实施的深化研究,以科研带教研,以科研促发展,在科研服务中助推教师专业发展,促进教师团队建设,为学校新一轮的助力。

     

    二、工作目标:

    1. 聚焦重点课题,提升课程领导力;

    2. 致力平台搭建,提升科研品质;

    3. 依托项目引领,推进实践研究

     

    1. 具体内容:

      1.聚焦重点课题,提升课程领导力;

      学校结合“上海市创新实验室”项目,发挥科技教育优势基础,以杨浦区“提升学校课程领导力”项目《课程整合理念下小学生创新能力培育课程建设研究——以“硅谷小学院”创新实验室课程为例》为龙头课题,引领学校发展。

      同时,课题组经过进一步调整,以《课程整合理念下小学生创新实验室课程的建设研究》为题,申报市级课题获得批准。该课题更加聚焦“创新实验室课程”,将结合市级课题的研究要求,进一步充实理论研究,进行细致的文献综述,调整修改开题报告,通过举办市级课题开题论证会,在专家指导下,进一步明晰研究基础、研究目标,确定初步的研究步骤,为今后的研究奠定基础。

      尽管各有侧重,但两项研究有很大相同的研究基础与实践内容,因此,本学期,课题组将双管齐下,结合市级课题的开题论证以及区级“课程领导力”项目,在“整合”的理念引领下,不断完善调整创新实验室课程框架,结合实际案例推进研究进程。

      2. 致力平台搭建,提升科研品质;

      学校科研室一直致力于为一年教师搭建平台,更好地鼓励大家投入科研工作。平台的搭建既为大家提供了交流共享的平台,更促使大家深入思考研究课题,不断提升科研品质。本学期,学校将结合“2017年区级课题”申报工作,帮助教师进一步梳理各项研究,不断加强思考深度,从日常教育教学工作问题,提升为研究专题,进一步凝练成课题,开启研究的征程,从而更好地将科研与教学工作结合,更好地推进教学工作。

    2. 依托项目引领,推进实践研究

      随着教育科研逐步深入,项目化研究逐步成为学校层面进行科学研究的主流方式。近年来,响应市区教育局各种前沿的教育理念与思想,学校各个层面不断参与各个重要项目,如教研组、备课组、教师个人等先后加入“学习基础素养”项目、“小班化教学”项目、“创智课堂”项目、“过程性评价”项目等。本学期,各类项目均进入实践操作阶段。依托项目引领,通过实践研究带动课程开发与实施,将项目研究与学科研讨、课堂教学、“教学月”活动等相结合,在推进教科研一体化发展的同时,提升教师对于基础性课程的“思想力、设计力、实施力、评价力”。

       

      总而言之,本学期,科研室将在以往的基础上再接再厉,为教师专业发展和学校发展添砖加瓦。

     



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